CONCEITO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

    

                 Educação à distância é processo educacional que surgiu paralelamente ao avanço tecnológico na sociedade.

              Esta modalidade de educação é mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente e podendo ser feita nos mesmos níveis que o ensino regular.  

CONCEITOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

O que é educação a distância

Educação a distância não é um "fast-food" em que o aluno se serve de algo pronto. É uma prática que permite um equilíbrio entre as necessidades e habilidades individuais e as do grupo - de forma presencial e virtual. Nessa perspectiva, é possível avançar rapidamente, trocar experiências, esclarecer dúvidas e inferir resultados. De agora em diante, as práticas educativas, cada vez mais, vão combinar cursos presenciais com virtuais, uma parte dos cursos presenciais será feita virtualmente, uma parte dos cursos a distância será feita de forma presencial ou virtual-presencial, ou seja, vendo-nos e ouvindo-nos, intercalando períodos de pesquisa individual com outros de pesquisa e comunicação conjunta. Alguns cursos poderemos fazê-los sozinhos, com a orientação virtual de um tutor, e em outros será importante compartilhar vivências, experiências, idéias.

  

MORAN, José Manuel.O que é educação a distância 2002. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/textosead.htm. Acesso em 21 de out. De 2010

CONCEITOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Conceito de Ead - Document Transcript

O que é Educação a Distância? A educação a distância é uma modalidade de ensino que não restringe o aluno ao mesmo espaço físico do professor. Historicamente existe uma associação entre educação a distância e o ensino por correspondência que utilizava a documentação impressa para veicular a informação. Hoje o áudio, o vídeo e a informática abrem espaço a outros instrumentos de mediação. A Educação à Distância é freqüentemente apresentada como sinônimo de ensino a distância, educação aberta e a distância, ensino aberto, flexível ou distribuído. Contudo com alguns autores, estas designações ainda apresentam dificuldades em descrever com exatidão educação a distância. O ensino está associado normalmente às atividades de transmissão de informação, adestramento e treinamento. A educação enquadra-se numa visão mais ampla, num processo ensino-aprendizagem que conduz o aluno a participar ativamente na construção do conhecimento e no seu desenvolvimento de seus potenciais intelectuais, laborais e sociais. O conceito de educação a distância envolve os seguintes elementos: separação entre professor e aluno durante a maioria do processo de ensino e aprendizagem; transmissão da informação entre a instituição que promove o curso e os alunos, através de meios instrucionais; comunicação interativa entre a instituição que promove o curso, o aluno e o tutor.

SARAIVA, João José da Fonseca.Conceito de Ead - Document Transcript.Disponível em:http://joaojosefonseca1.blogspot.com/ acesso em 21 d eout. 2010.

PROJETO DE ENSINO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicadas à Educação

ACADÊMICAS: ADRIANA MELO, MARIA JOSENIRA, SELLY SAVONA, SIMONE OLIVEIRA

PROJETO DE ENSINO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

UAB-UFRR

OBJETIVO: Conhecer o sistema UAB/UFRR, bem como a forma de gerenciamento dos cursos oferecidos na estado de Roraima.

METODOLOGIA:

Ø       Pesquisa na internet (estudo bibliográfico);

Ø       Elaboração do questionário;

Ø       Visita in loco na UAB/UFRR;

Ø       Entrevista com a coordenação geral;

Ø       Registro na câmera digital;

Ø       Coleta de dados para produção textual do relatório;

Ø       Apresentação oral em slides ( Seminário).

RECURSOS:

Ø                     caneta, papel, lápis, borracha, máquina digital, notebook, data show, internet.

RESULTADO ESPERADO:

              Este projeto de pesquisa, será de fundamental importância para a nossa formação acadêmica, tendo em vista o grande avanço das tecnologias na sociedade em que vivemos. Para tanto, faz-se necessário a interação entre o professor e as mídias atuais, que servem como subsídio para a sua atuação pedagógica. Desta forma, esperamos que esta pesquisa nos esclareça como ocorre o processo de atendimento e de ensino-aprendizagem através das mídias, especificamente no programa Universidade Aberta do Brasil na Universidade Federal de Roraima.

TABELA - ENSINO X APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA

CENTRO DE EDUCAÇÃO – CEDUC

CURSO DE PEDAGOGIA

DISCIPLINA: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO

PROFESSORA: TERESA KÁTIA ALVES DE ALBUBUQUERQUE

DATA DE ENTREGA: 21 DE SETEMBRO DE 2010.

ACADÊMICA: SIMONE DE OLIVEIRA DAMASCENO

Ensino x aprendizagem

	Ensino por projetos	Aprendizagem por projetos
Quem escolhe o tema? (autoria)	Professores ,coordenação pedagógica	Alunos e professores individual e ao mesmo tempo, em cooperação.
Qual o contexto?	Arbitrado por critérios externos e formais	Realidade da vida do aluno
A que satisfaz?	Arbítrio de sequência de conteúdos do currículo	Curiosidade, desejo, vontade do aprendiz
Como são tomadas as decisões?	Hierárquicas	Heterárquicas
Como são definidas as regras, direções e atividade?	Impostas pelo sistema, cumpre determinações sem optar	Elaboradas pelo grupo, consenso de alunos e professores
Qual o paradigma?	Transmissão do conhecimento	Construção do conhecimento
Qual é o papel do professor ?	Agente	Problematizador/orientador
Qual é o papel do aluno?	Receptivo	Agente

                                      LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA

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Blog educacional, indicações, comentários e sugestões metodológicas para leitura e escrita escolar

 

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ESCOLHENDO A PÍLULA VERMELHA -

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